Mit dem neuen Jahr möchten wir als Schule unseren Website-Auftritt neu ausrichten. 

Zum einen möchten wir den Wünschen unserer Schüler*innen entsprechen und ihre Privatsphäre schützen. Daher veröffentlichen wir weniger Fotos von ihnen auf Social Media und unserer Website. Zum anderen sollen unsere Inhalte aus dem Unterricht, unsere Werte und unsere Haltungen stärker in den Fokus rücken. 

Künftig werden wir an dieser Stelle regelmäßig Einblicke geben, die zeigen, wer wir sind, was uns wichtig ist und wofür wir stehen. 

Doris Stark 

Anlässlich des Welttags der Poesie am 21. März hat sich die 1FSB intensiv mit verschiedenen poetischen Texten beschäftigt. Es wurde gelesen, nachgedacht, diskutiert und kommentiert – von klassischen Versen bis zu modernen Texten.

Dabei haben sich einige ganz persönliche Favoriten herauskristallisiert. Eine Auswahl dieser Texte präsentieren wir euch nun inklusive der persönlichen Kommentare der Schüler*innen.

Viel Freude beim Lesen, Mitfühlen und Entdecken!

Tatjana Lüppens

Schüler*innen der HLW und FSB haben sich im Fach Kreativer Ausdruck Gedanken dazu gemacht, was Glück für sie bedeutet. Mit der Kunst des Buchstabenmalens, bekannt als „Handlettering“, haben sie sehr persönliche Kärtchen gestaltet und damit eine Glückswand zusammengestellt. Hier werden die positiven Einstellungen unserer Schüler*innen sichtbar und verdeutlicht, dass Glück weit mehr ist als materieller Besitz oder finanzieller Reichtum. 

Nach dem Zitat von Albert Schweitzer „Das Glück ist das einzige, das sich verdoppelt, wenn man es teilt“ soll die Glückswand die positive Stimmung in unserem Schulalltag stärken.

Preihs Alice

Am 5. März 2026 fand erstmalig unser Sporttag parallel zum Schulskitag (Antenne Snowday) am Bildungscampus Graz statt. Zur Auswahl standen neben den Klassikern Volleyball, Badminton, Wandern und Tischtennis auch Yoga, Hip-Hop oder Selbstverteidigung. Sogar Sportarten wie Schach, Action Bound (Schnitzeljagd) und die „Exoten“ Indischer Tanz und Bauchtanz kamen zum Zug. Unser Fazit: ein bewegter, actionreicher und lustiger Tag für alle Teilnehmer*innen.

Verena Weber-Mzell und das Lehrer*innenteam

Die 4A ist der Einladung von Frauen aus Nigeria zum heurigen Ökumenischen Weltgebetstag gefolgt. Wir haben in einer Religionsstunde nach dem Gottesdienstvorschlag der Frauen gesungen, ein Jesuswort und die Erzählung einer Frau aus Lagos gehört und um Stärkung und Segen für Frauen in Nigeria und für uns selbst gebetet: „Yes, our prayers unite us, shining in the night.“ 

Elisabeth Pernkopf 

Laut Wikipedia ist der Internationale Tag der Muttersprache ein von der UNESCO ausgerufener Gedenktag zur „Förderung sprachlicher und kultureller Vielfalt und Mehrsprachigkeit“. Er wird seit dem Jahr 2000 jährlich am 21. Februar begangen.
 

Aus diesem Anlass haben wir uns im Deutschunterricht mit den verschiedenen Muttersprachen, die in unserer Klasse gesprochen werden, auseinandergesetzt:

• Bosnisch

• Bulgarisch

• Deutsch

• Irakisch

• Kroatisch

• Kurdisch

• Türkisch

• Spanisch

Besonders interessant fanden wir es, unsere Namen in kyrillischer sowie arabischer Schrift zu schreiben. In dieser Stunde entstand auch das Tafelbild.

Die Schüler*innen der 2FSB mit Heidi Grabner

Die Schüler*innen der 1BAS, 5B und 1FSB haben sich im Religionsunterricht zu Beginn der Fastenzeit mit dem Thema „Hoffnung“ auseinandergesetzt und eine Collage gestaltet, die trotz aller negativen Nachrichten aus den Medien „Hoffnung aufblühen lässt“. 

Die Schüler*innen sammelten Schlagzeilen, Bilder und kurze Berichte aus Zeitungen und Zeitschriften und klebten diese auf ein Plakat. Danach wurden bunte Blumen aus Papier bemalt und über die Nachrichten geklebt.

Zusätzlich wurden von den Schüler*innen Postkarten mit „Hoffnungsmomenten“ entworfen, für die persönlich gemachte Fotos mit Zitaten zum Thema „Hoffnung“ ausgedruckt wurden. 

Schüler*innen der 5B

Im Fach Kreativer Ausdruck haben die 3A und die 3B mit Unterstützung der 3FSB aus Eierkartons, Wasser, Ausstechformen, Blumensamen und viel Liebe kleine nachhaltige Geschenke unter folgendem Motto kreiert:

„Ein grundloser, blumiger Gruß für dich! Einpflanzen, gießen und freuen!“

Michaela Reichmann und Doris Stark

„Der Jackpot für das Leben ist ‚Lucky in Love‘“ – Zum bevorstehenden Valentinstag hat sich die 1HLW mit verschiedenen Facetten der Liebe auseinandergesetzt. Mit viel Kreativität und Feingefühl sind dabei eigene Liebesgedichte entstanden, die wir in einem kleinen Lyrikheft gesammelt haben. Ein buntes, poetisches Spiegelbild dessen, was Liebe für junge Menschen bedeuten kann. Happy Valentine’s Day!

Martina Fuchs

Um den 10. Februar 2026 steht im Informatik-Unterricht alles im Zeichen des Safer Internet Day. Unter dem Motto „Together for a better internet“ setzen sich die Schüler*innen der ersten Jahrgänge mit wichtigen Themen rund um unsere digitale Welt auseinander.

Es geht um aktuelle Fragen wie: Warum ist ein respektvoller Kommunikationsstil im digitalen Raum wichtig?  Wie kannst du deinen Medienkonsum so gestalten, dass er deiner Gesundheit und deinem Wohlbefinden guttut? Wie kannst du dazu beitragen, Cybermobbing vorzubeugen? Warum ist es wichtig, sichere Passwörter zu verwenden? Wie kannst du erkennen, ob digitale Inhalte echt sind oder manipuliert wurden? Warum ist es wichtig, Quellen kritisch zu überprüfen? Warum ist es wichtig, bewusst zu entscheiden, welche persönlichen Daten du online preisgibst? Wie kannst du durch Privatsphäre‑Einstellungen und das Überprüfen von App‑Berechtigungen deine digitale Sicherheit erhöhen?

Die Schüler*innen erstellen kollaborative Präsentationen, gestalten Wortwolken, entwickeln Lernbotschaften und sammeln auf diese Weise gemeinsam Tipps für ein sicheres und bewusstes digitales Leben.

Brigitte Missethan und Michaela Reichmann

Am 27. Jänner 1945 hat die Rote Armee das Konzentrations- und Vernichtungslager Auschwitz-Birkenau im heutigen Polen befreit. Im Jahr 2005, also am 60. Jahrestag der Befreiung, wurde von den Vereinten Nationen dieser Tag als der Internationale Tag des Gedenkens an die Opfer des Holocaust (International Holocaust Remembrance Day) eingeführt.

Da Erinnern Arbeit an der Zukunft ist (Aleida Assmann) und Österreich eine der Täter*innennationen darstellt, ist es unerlässlich, die Jugendlichen/jungen Erwachsenen historisch fundiert über das Nazi-Regime und dessen Gräueltaten zu bilden. Mit den 4. Jahrgängen fahre ich, da ich die 4B unterrichte, dementsprechend auch dieses Jahr wieder in die KZ-Gedenkstätte Mauthausen, und zwar fast auf den Tag genau 89 Jahre nach dem sogenannten Anschluss Österreichs an Nazi-Deutschland. Auch der Lern- und Gedenkort Schloss Hartheim, samt des Workshops „Der optimierte Mensch“ und der Dauerausstellung „Wert des Lebens. Der Umgang mit den ‚Unbrauchbaren‘“, wird von uns besucht. Im Zeitalter der (Selbst)Optimierung, wie mir scheint, leider sehr passend.

„Jeder tut mit, jeder denkt nach, jeder meldet”: Das war nicht nur eine der Doktrinen im nationalsozialistischen Regime, sondern auch der Titel des Workshops, an dem wir, die 4B und ich, im Zuge des Ausstellungsbesuchs „Warum? Nationalsozialismus in der Steiermark“ teilgenommen haben. Dieser Besuch war ein erster Versuch des Begreifbarmachens, wie schnell eine menschenverachtende und menschentötende Ideologie ihre Anhänger*innen findet und ein allumfassendes Netz des Terrors und der systematischen Verfolgung und Ermordung spinnen kann.

Kurzum: Währet den Anfängen, damit „Nie wieder!” nicht nur eine Floskel ist!
 

Monika Moser, GPB-Lehrerin

Am Internationalen Tag der Bildung geht es um mehr als Schule und Noten. Bildung entsteht durch Lernen – jeden Tag, überall. Wenn du Neues ausprobierst, Fragen stellst oder Fehler machst, lernst du. Lernen gibt dir Skills, Bildung gibt dir Orientierung. Zusammen helfen sie dir, deine Zukunft selbst zu gestalten: kritisch denken, mitreden, kreativ sein. Egal ob im Klassenzimmer, online oder im echten Leben – Bildung beginnt da, wo du neugierig bleibst. Im Caritas Bildungscampus Graz lernen wir jeden Tag etwas Neues und bilden uns weiter.

In der heutigen Lernbegleitungsstunde haben sich die Schüler*innen der 1BAS mit dem Thema Bildung und Lernen auseinandergesetzt. Wir haben darüber gesprochen, wie eng Bildung und Lernen zusammenhängen, und Lerntipps gesammelt. Dazu haben wir Kärtchen gestaltet, die wir laminiert haben und auf die wir nun als Klasse zugreifen können. Denn gemeinsam lernen macht mehr Spaß! 

Adriana, Katharina, Lea und Livia, 1BAS

Studierende der Pädagogischen Hochschule brachten unseren Schüler*innen die Welt der Grafiken näher und erklärten ihnen die Grundlagen der Vektorgrafiken. 

Durch strukturierte Anleitungen konnten die Schüler*innen selbstständig Werkzeuge und Techniken erlernen, welche zu wunderbaren floralen Ergebnissen führten. 

Brigitte Missethan und Doris Stark 

Anlässlich des Tages des Menschenrechte wurde in im Religionsunterricht der 3A ein kreatives Rätsel gestaltet. Danke fürs Zeichnen an Angelina Helbl, Kathrin Trummer, Annette Toulet, Andrea Wiedenhofer und Zoe Rössl, 3A